STEM教育は迷走しているのか？

学齢期の生徒に対するSTEM教育プログラムは、「サイロ化」した教育カリキュラムに適合するように希釈された後、「娯楽に過ぎない」ものになっていると、新しい分析が警告している。一方、効果的に取り組めば、生徒はSTEM関連のキャリアを積極的に追求すると指摘している。