L'enseignement des STEM s'est-il égaré ?

Selon une nouvelle analyse, les programmes d'enseignement des STEM destinés aux élèves d'âge scolaire sont devenus « à peine plus qu'un divertissement » après avoir été dilués pour s'intégrer dans des programmes universitaires « cloisonnés », tout en notant que les étudiants poursuivent activement une carrière dans le domaine des STEM s'ils sont engagés de manière efficace.